مدارس اهليه شرق الرياض
مدارس الفرسان الأهلية – مسار دولي
تتميز مدارس الفرسان الأهلية – المسار الدولي، الموجودة في حي النزهة، بتقديمها لبرنامج تعليمي يجمع بين الثقافات من خلال منهج ثنائي اللغة. يتسم هذا البرنامج بطابع إسلامي ووطني يعكس هوية المدرسة العريقة، مما يوفر للطلاب فرصة للتعلم في إطار دولي مميز.
في هذه المدارس، يتم التدريس باستخدام منهج أمريكي معترف به دوليًا، ويشرف على تدريس المواد الأساسية معلمون ناطقون بالإنجليزية يأتون من الولايات المتحدة وكندا وبريطانيا. بالإضافة إلى ذلك، يوجد فريق متخصص لتدريس المواد الدينية واللغة العربية، مما يضمن إجادة الطلاب للغتين العربية والإنجليزية بطلاقة.
مدارس دانة العلوم الأهلية
تعمل مدارس دانة العلوم على تطوير منهجها التعليمي مستلهمة من أهداف رؤية 2030 وتسعى للارتقاء بالعملية التعليمية وتعزيز جودة الحياة من خلال اعتمادها على أحدث ما توصلت إليه الأبحاث في مجال التعليم. تؤمن المدرسة بأهمية كون التعليم ركيزة أساسية للتقدم والتطور، وتتخذ من التعليم وسيلة لتحقيق تنمية شاملة وفعّالة.
في مدارس دانة العلم، نبني بيئة تعليمية غنية ومتكاملة تتجاوز جدران الفصول الدراسية، حيث نخلق فضاءات تفاعلية تمكن الطلاب من التواصل مع المجتمع الخارجي وتعزز من قدراتهم على التعلم والإبداع. تتسم برامجنا التعليمية بأنها شاملة وتشجع على الإبداع والاستدامة في التعلم، مع التركيز على تنمية شخصية الطالب بشكل متكامل وتمكينه من التفاعل البنّاء مع محيطه الاجتماعي والثقافي.
مدارس الشارقة الأهلية – طويق
بزغ فجر مدارس الشارقة الأهلية في العام 1423 هجرياً، حيث تلقت الاعتماد من وزارة التعليم وشرعت في رحلتها الأكاديمية التي طبعتها أكثر من عقدين من التميز في التعليم. تسعى هذه المؤسسة التعليمية لصناعة جيل متقدم ثقافياً وتعليمياً وفكرياً وأخلاقياً، مزود بمهارات متنوعة ووعي شامل يعكس روح العصر ويتمتع بقدرة تنافسية مرموقة.
تتمحور رسالتها حول خلق بيئة تربوية مثمرة تنجب أفراداً يخدمون دينهم ووطنهم بإبداع وتجدد دائم في المقاربات التعليمية والفكرية، بدعم من فريق عمل يستثمر أحدث الوسائل والتقنيات لرفع كفاءة التعليم.
كما تهدف المدرسة إلى تطوير بيئة تعليمية جذابة، تعتمد على معلمين مهرة يشكلون استراتيجيات التعلم المعاصرة ويستخدمون تكنولوجيا الاتصال الحديثة، ليخوض الطلاب فيها أنشطة تفاعلية وممتعة تعزز القيم الأصلية وتحترم التنوع الثقافي، بما يساهم في بناء شخصياتهم الشاملة ضمن إطار تفاعلي يلبي معايير الجودة العالمية.
مدارس الرواد الأهلية – مجمع المنصورة
تم تأسيس مدارس الرواد الأهلية في المملكة العربية السعودية لتساهم بفعالية في دعم وتطوير قطاع التعليم، مستهدفة توفير بيئة تعليمية متميزة للطلاب. تلتزم هذه المدارس بتوجيهات التعليم في المملكة التي تستند إلى قيم الشريعة الإسلامية، مما يعزز من دورها في تنشئة أجيال تتحلى بالقيم الصالحة وتفاعل إيجابي مع المجتمع.
تغلبت مدارس الرواد على تحديات عديدة ونجحت في الحصول على شهادة الجودة العالمية آيزو 9002 في عام 1417هـ الموافق 1997م، ما شكل خطوة أولى في مسار الجودة والتميز. لم تكتف المدارس بذلك بل واصلت السعي للتحسين المستمر من خلال المراجعات الدورية التي أجريت على مدى خمس سنوات.
بعد ذلك، كسبت المدارس الشهادة ذاتها من مؤسسة عالمية مختلفة، ولم تتوقف عند ذلك الحد. فقد طلبت الحصول على شهادة آيزو 9001:2000، التي تتميز بتوضيح أكبر للعمليات التحكمية ومعايير الجودة المطلوبة للتشغيل الفعال. وبفضل هذه الجهود، تحولت لاحقًا للحصول على شهادة آيزو 9001:2008، مما يحمل بشائر بمرحلة جديدة من النجاح والتطور لمدارس الرواد وشركة عطاء التعليمية مستقبلاً.
مدارس الرواد الأهليه – مجمع الازدهار
تأسست مدارس الرواد في المملكة العربية السعودية قبل أكثر من ثلاثة عقود، بهدف الإسهام في تحقيق التنمية المستدامة وتعزيز العلم والمعرفة. تميزت هذه المدارس بأهدافها المحددة وخططها المستقبلية الواضحة التي تلبي توقعات الأهالي في توفير تعليم متميز لأبنائهم مع التركيز على الجودة والابتكار في العملية التعليمية والتربوية.
وقد ركزت المدارس على دمج التقنية بشكل فعال في جميع الأنشطة التعليمية والتربوية، ما جعلها رائدة في استخدام الحلول التكنولوجية المتقدمة في التعليم على مستوى المملكة والعالم العربي. في عام 1441 هـ، حققت مدارس الرواد نتائج متقدمة في اختبارات مركز قياس بمنطقة الرياض، حيث جاء طلابها في المركز الثاني والطالبات في المركز الأول.
تستمر مدارس الرواد في سعيها للتطور والتحصيل العلمي تحت إشراف وتوجيهات تربوية متقنة تضمن استمرار تقدمهم ونموهم.
