18أدوات نصب المضارع هي:

الاجابة هي: أن، لن، إذن، كي، لام كي، لام الجحود، حتَّى، (“فَـ، وَ، أَوْ” في جواب النفي أو الطلب

تعتبر المقالات الموصوفة في زمن المضارع أداة حيوية في عملية التعلم. يتم استخدامها للإشارة إلى المستقبل والإشارة إلى خطاب أو استقبال سلبي. وهي تتضمن كلمات مثل “ذلك، لأن، كي، لام، منطق، لام”. باستخدام هذه الأدوات، يمكن للطلاب التعبير عن أنفسهم بنبرة صوت ودية ووجهة نظر الشخص الثالث. بمساعدة هذه الأدوات، يمكن للطلاب التعبير بدقة عن آرائهم ومشاعرهم حول موضوع معين. يشجع استخدام هذه الأدوات أيضًا التفكير النقدي والإبداع ؛ من خلال الاستفادة منها بشكل فعال، يمكن للطلاب بسهولة التوصل إلى حلول إبداعية للمشكلات. من خلال فهم هذه الأدوات بشكل أفضل، يمكن للطلاب أيضًا أن يصبحوا أكثر ثقة في قدراتهم على تعلم اللغة وفهمها. في النهاية، يساعد استخدام هذه الأدوات الطلاب على التفوق في دراساتهم وخلق مستقبل أكثر إشراقًا لأنفسهم.